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硕思教育
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硕思简介

广州硕思教育由两位年轻的大学教授胡家荣、张亚莉创办。两位教授在大学从事教学和科学研究20多年,在大中小学生学习心理、学习习惯、学习方法以及心理疏导和性格塑造等方面都有较为系统的研究。已完成十余项省市级教育科研项目,著有多部教材与专著,被称为学生成长规划的导师。经过多年发展,硕思教育已有广州大学城总部、广州创新智慧城新造校区、从化街口校区,成长为具有先进教育理念,良好教育模式和卓越运营及教师团队的教育服务机构。并且取得显著成效,被广东省图书文化信息协会授予“优秀品牌教育机构”称号。 


一、硕思教育理念

回馈社会,服务家庭,“修身父母,成就孩子”,亲子共成长!这是硕思教育的重要服务目标。

硕思对学生教育、家庭教育和教师培训的协同发展关系有着深入的研究和实践。服务和提升学生的学业,关注学生的身心完善,是硕思持续发展的立身之本。同时,硕思也深刻认识到,孩子的成长是学校、家庭和社会共同作用的结果,而家庭又是最重要的因素。因此,作为一个有社会责任感的教育服务机构,硕思近年在开展教师培训项目的同时,又着重致力于家长培训,促进学生教育,构筑家、校与孩子的共同成长模式。

硕思对学生培养实行双轨制,强调孩子的健康成长如同火车轨道一样,双轨并行,才能保证孩子能更加稳定、持续、健康的成长!一条轨道保证孩子的学习能力,使孩子掌握学习方法,能不断的提升学业成绩,拓展知识面和积累丰厚的文化底蕴。另一条轨道是培养孩子的社会能力,让孩子具有独立思想、有主见、有自信、有担当、有责任、有解决问题能力、赢得合作、懂得感恩,成为健康快乐的阳光青少年!

图一、硕思教育双轨制培养


二、硕思办学特色

根据先进的教育理念,我们实行了特别的运营机制和管理模式,包括全职教师教学模式、研发和践行“胡氏教学法”、全员强化学习美国正面管理技术等系列措施。

1、全职教师教学。硕思从创立之初就坚持全职教师的原则,众所周知,全职教师人力资源成本巨高、办公成本、团建成本、福利保障负担重等诸多不利(这也是绝大多数教育机构多用兼职少用全职或不用全职老师的原因)。 但是,为保证教学质量,硕思坚持每周一天部门专项能力培训,每月一天全体员工集中培训,而这些只有全职老师才能做到,事实证明,硕思的全职老师有更充裕的时间、更充沛的精力、更强的责任心和更精湛的专业能力。

图二、硕思教育办公场所

2、“胡氏教学法”。 “胡氏教学法”由曾获大学十大教学名师的胡家荣、张亚莉两位大学教授带领多名资深中小学教师研发出来。“胡氏教学法”的核心是“苏格拉底式提问法”,同时具有“生活化、故事化、情境化、趣味化、技巧化”等五大特点,使各类学生上课都能跟着老师的思路走,专注听讲。该教学法从理论到实践,实践到理论,经过反复验证,深受老师和学生的喜爱,老师教学轻松,学生学习愉悦。

图三、硕思教育教研活动

3、美国正面管教技术。 硕思教育强调个体成长的尊重、平等、自由、民主等核心价值观,胡教授带领的团队以美国正面管教(PD)技术为切入点,融合父母效能(PET)、教师效能(TET)、神经语言程式(NLP)、萨提亚、教练技术等多套教育学、心理学、管理学培训技术,参考国家层面的多项指南类文件,提炼并研发出“硕思教师和家长培训体系”(Shuosi Teacher and Parents Training,简称SSTPT);该体系包括两个部分:《人生赢家22个法则》(家长与教师版)和《人生赢家28个核心技巧》(家长与教师版 )。硕思教育全体老师都系统接受了8天以上的系统训练,每位老师都掌握了《24个法则》和《28个核心技巧》,对思想态度不端正、学习兴趣缺乏、自信心缺乏、学习习惯不好等各类成长中的棘手问题,硕思教育老师都能走进孩子的内心世界,能深层次的影响和改变学生。“亲其师,信其道”是硕思教育的最大特点之一。

图四、硕思教育正面管教活动现场